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      工人难招难留怎么办?为你来支这三招

      更新于 2018-07-16 17:44 750人阅读 0人回复

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      官方人员

      楼主:管理员

      2018-07-16 17:43楼主

      工人难招难留怎么办?再看这三大条

      一、工厂那些人需要技能培训

      1、工作需要的人员

      (1)刚上线的人员。刚上线时,由于对款式的制作方式、质量要求都不是很了解,所以组长必须对这些员工进行培训。

      (2)工作中的人员。在工作过程中,由于人员的调整,一些员工可能会被安排兼道或重新安排工序,组长要对这些员工进行培训。


      2、有自身发展需求的人员

      有些员工渴望自己在组上能?#27426;系?#25552;高自己的技术,他们经常请求组长更换?#35748;?#22312;更难、技术含量更高的工作给他们。对这类员工不能坐视不理,更不能把他们看成是对工作挑三拣四、不安心工作的人。应该重视他们的要求,在工作中给他们提供机会,并积极对他们进行培训。只?#26032;?#36275;了他们的渴望,他们才会对你更加信任和敬重,也才会使他们更加安心工作。同时,也会为自己组上培养一比后备人才。


      3、后备人才

      服装生产企业的流动性很大,组长应有较强的防范意识。在人员相对稳定的时候,就应该有针对性的对一些有?#27426;?#24037;作经验、工作积极、思想稳定等能力强的员工进行技术培养,以提高他们的技术能力。这样做可以防止重要工序员工流失而导致线上无人替代的事情发生,同时又能对一直做重要工序的员工起到震慑的作用。

      如果一个组上没有备这些后备人才,那么原本做这些重要工序的员工会变得很自大,认为整个组没他不行,甚至会因此对组长提出一些?#37327;?#35201;求,比如抬高工价、辞职之类的,搞得组长非常?#27426;?#25152;以,组长应该重视对一些重点工序的后备人才的培训。



      二、如何合理安排培训时间

      ?#38405;?#21069;工作需要的员工应该马上进行培训,尽量不要因为忙不过来而让员工自行摸索。因为员工毕竟不清楚款式制作要求,有的员工就会坐等组长过来教,这样很浪费时间,也有的员工盲?#23458;?#19979;做,结果出来的全部返工。


      对有自身发展需求的员工和后备人才的培训可以选择合适时机,因为对他们的培训主要是为了提高他们的技术,但同时也要考虑其它几个方面的问题。

      1、整个全组的生产不能受到很大影响。组长不能在他们目前做的工序无人可替的时候,为了培训他而把他调走;

      2、重点组长在培训他们的时候不能安排?#23545;?#36229;过他们目前技术能力的工序,这样他们做的累组长教的也幸苦;

      3、要考虑他们的收入,对于这些员工在选择对他们进行培训的时机时?#27426;?#35201;有一个综合性的考虑:首先在上线之前,仔细考虑一下是否有合适的工序空缺出来,如果有就优先安排要进行培训的员工,其次在生产的过程中,当培训工序出现产品积压或有人员请假的时候,可以叫培训员工兼道或临时协调;

      在扫尾阶段,如果培训员工的工序已经结束,而培训工序还没有结束,可以?#38376;?#35757;员工协助做那些工序,这样一举两得。在安排培训项?#21487;?#23613;量安排与培训员工目前技订能力略高的工序给他们,这样员工适应较快,质量也有把握,即能让员工提高技术,又能保障他们的收入。


      三、如何?#34892;?#23545;员工进行技能培训

      1、准备工作

      (1)?#35748;?#38500;员工不安和紧张情绪,不要?#38597;?#35757;的项目说得过难,以免员工产生畏惧心里,从而分散注意力;

      (2)组长应先完全了解该工序的操作方法、质量标准;

      (3)在培?#30331;?#21521;员工?#24471;?#24037;作的目的和重要性,以激励员工的工作向往和重视程度;

      (4)准备好所需物料;

      2、示范

      (1)一边做一边示范,一边解释?#24471;?#27599;一个工序步骤注意事项;

      (2)让员工看完整个操作过程,对整个过程有一个完整的了解。

      (3)观察员工的表情、态度,了解员工的了解程度;

      (4)反复询问员工是否看懂,鼓励员工提问题,认真向其?#24471;鰲?#31034;范;

      (5)在示范解说的时候?#27426;?#35201;按?#36134;?#24207;进行,以免漏掉某些步骤。

      3、检查

      当员工进行操作时,组长要经常过来检查,如果发现员工并没有完全了解刚才教导的内容,可以再重新示范一次,直到员工明白弄懂为止。


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